За десять встреч вы научитесь превращать впечатление от фильма, спектакля, выставки, книги или концерта в ясный и аргументированный текст.
Для текстов о культурных событиях чаще всего употребляют общее слово «рецензия». Это литературный жанр, хронологической особенностью которого является отклик на недавно произошедшее, а стилевой — высказанное автором экспертное мнение о спектакле, фильме, выставке, книге, концерте и так далее.
Однако обилие цифровых способов донесения мнения о культурном событии до любого количества читателей, слушателей и зрителей жанр рецензии как бы растворяет. Кто может нам помешать рассказать всему миру об увиденном вчера фильме, а то и совсем не новом, а просто прочитанном в первый раз именно недавно романе?
Умение анализировать то, что мы видим и воспринимаем в культуре.
Навык саморефлексии при написании текстов.
Понимание разницы между экспертным и профанным мнением.
Умение искать информацию и пользоваться ею при анализе культурных событий.
Понимание форматов и жанров текстов о культуре.
Мы обсудим, как сделана рецензия: её обязательные составляющие, необходимость подготовительной работы к тексту, разберём примеры «хорошей» и «плохой» рецензии.
Кодовые слова: новостной формат, инфоповод, ньюсмейкер, фактчекинг, культурный контекст, историография.
Слушатели пишут «рецензию». Читаем и разбираем вместе. Важно не только уметь писать текст, но и читать его не как «профанный» читатель, а как условный редактор.
История художественных институций, виды институций: административное подчинение, финансирование, отношение со властными структурами, зависимость или независимость. Проблематизация вопроса через институциональную критику.
Слушатели делают «досье» на выбранную ими культурную институцию. Совместное обсуждение.
Особенности кино- и театрального текста, проблема сюжета; синтетические виды искусства; трудности с соблюдением форматов. Разбор домашнего задания.
Выставка как событие и предмет критики, впечатление или анализ; как побороть в себе восторженность; давление терминов в работе с современным искусством.
Читатель или критик? Каждый ли читатель может быть критиком? Описание или анализ? Как ориентироваться в нынешнем изобилии постоянно появляющихся новых книг?
Музыка как вызов: специфика анализа музыкальных событий, профессиональная терминология — что с ней делать и как использовать? Снобизм или упрощение — есть ли необходимость выбирать между ними?
Как держать себя в руках и быть собственным редактором. Блоговое и клиповое сознание, малые форматы, прямая речь и непрофессиональные интервью с «экспертами» — как рецензии в этом информационном шуме вообще остаться живой.
Представление итоговых проектов слушателей, выполненных в разных форматах.
Тем, кто интересуется культурой и хочет писать о ней точнее и увереннее: превращать личное впечатление в содержательный текст, отличать мнение от анализа, обсуждать свои работы и получать обратную связь.
Нет. Достаточно интереса к культуре и желания писать.
Записи всех встреч останутся у вас навсегда.
Десять онлайн-встреч с Кирой Долининой. За время мастерской вы научитесь превращать впечатление от культурного события в ясный, аргументированный и увлекательный текст.
Возможна рассрочка. Тариф можно выбрать в форме регистрации.